這四個層面其實也是來自于NLP個人成長模型。其實說起來也很簡單，人只有確立了自己的精神，才會認(rèn)同自己的身份，確認(rèn)了身份才會確立自己的價值觀，確立了價值觀才會確定自己的行事策略，自上而下地加以影響。一個最簡單的例子便是保姆面對洗衣機的態(tài)度。如果她認(rèn)為自己不會，也搞不懂洗衣機上的烘干功能，哪怕逼她學(xué)怎么用，她也不會認(rèn)為這是她的工作職責(zé)。這完全是出自她對自己身份的認(rèn)知。

    在最高等級的精神層面，它反映的是人跟世界的關(guān)系，在工作和生活中便體現(xiàn)為你是“視人為人”還是“視人為物”。哪怕夫妻間都可能視對方為物，一旦視對方為物，情緒就可能失控，妻子的一聲關(guān)心，也會讓忙亂不堪、心煩意亂的丈夫趁勢發(fā)泄?！耙暼藶槲铩钡男膽B(tài)是一旦覺得這人好用，便覺得這人有利用價值，但若“視人為人”，便會心存感激，多去體會對方的難處，哪怕是遇到對方不買賬的情況，也一樣從容豁達。

    在中國，培訓(xùn)公司給領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)多注重三種能力，即技術(shù)技能、人際技能和概念技能；另從四個方向切入，即態(tài)度、思維、行為和意志。意志是沒辦法由培訓(xùn)公司培養(yǎng)出來的，要靠工作和生活的磨礪。態(tài)度是一個領(lǐng)導(dǎo)者行事的出發(fā)點，最好的結(jié)果就是三贏，即組織贏、被領(lǐng)導(dǎo)者贏和領(lǐng)導(dǎo)者贏，最怕的就是權(quán)謀，這對組織的傷害非常大。行為則是領(lǐng)導(dǎo)者怎么激勵員工。思維則是概念技能培養(yǎng)中的重要內(nèi)容，包括怎么解決問題、制定戰(zhàn)略決策，在不確定性中指引方向。高階領(lǐng)導(dǎo)者尤其注重的是決策思維的培養(yǎng)。

    一個很有意思的現(xiàn)象是，很多管理者起家時靠的是商業(yè)技能，靠的是適應(yīng)環(huán)境的生存技巧，但是做到高層之后，反而紛紛開始尋找自己的信仰，談精神層面的事。其實到了這個職位，也明白很多事不是在自己控制的范圍內(nèi)，所以不如確立自己的精神、身份、價值觀，讓團隊成員來認(rèn)可你，一旦價值觀被員工認(rèn)可，他們會想辦法做好領(lǐng)導(dǎo)想做的事，勁兒往一塊使。價值觀能影響人的行為，所以，要圖輕省，不如早點培養(yǎng)起“視人為人”的處事態(tài)度。